Le Quotidien d'une Ecole vu par son ATSEM

J'apporte des nouvelles ! Après discussion avec la maman de la petite dont le petit frère est malade, elle a fait pas moins de 4 médecins pour qu'on lui dise que c'est la scarlatine ! Je trouve ça dingue ! La petite de GS repartie chez elle mardi est...

Le petit frère d'une enfant de CE2 de l'école a la scarlatine.... Nous suspectons un cas de scarlatine chez une fillette de GS qui est arrivée ce matin avec des plaques rouges sur le visage. Avec la maîtresse, nous avons regardé son ventre : des boutons...

Nous disposons de 2 ordinateurs, tous les 2 connectés à internet. Je m'occupe d'un atelier "informatique" avec les CP. Ils doivent écrire une phrase (2 voir 3 maintenant) sur ce qu'ils ont fait pendant leurs vacances, le weekend, sur les fêtes ou sur...

Ce blog a maintenant 15 jours ! Cela serait gentil de me dire, par le biais de commentaires, ce que vous en pensez, ce qui vous plaît ou non, ce que vous voudriez y trouver.... N'hésitez pas à me dire ce que vous pensez, c'est mon premier blog, je tatonne...

Cadre d’emplois des Agents spécialisés des écoles maternelles Référence : décret n°92-850 du 28 août 1992 dans sa version consolidée au 29 décembre 2006. Catégorie C Grades agent spécialisé de 1ère classe des écoles maternelles (grade de recrutement)...

C'est une comptine, comptine marine C'est une comptine en bois Flotte tout ce qui se voit Ainsi font, ainsi font, Ainsi font tous les poissons (x2) Si c'est toi le poisson chat reste là, reste là Si c'est toi le poisson chat, Sois dans cette vague-là...

Si les nuages ne sont pas sages, il faudra les gronder. Si les nuages ne sont pas sages, il faudra les gronder. Il faudra bien les gronder mais pas trop sinon ils vont pleurer.

D'abord c'est la nuit, et puis c'est le jour (bis) C'est la nuit, c'est la nuit, c'est le jour, c'est le jour (bis) Refrain : ça tourne, ça tourne, ça tourne toujours (bis) D'abord le soleil, et après la pluie (bis) Le soleil, le soleil, et la pluie,...

Nous avons lu et travaillé sur l'album "La chenille qui fait des trous" avec les GS. L'histoire d'une petite chenille qui mange plein de choses qui ne sont pas bons du tout pour elle, alors elle tombe malade avant de trouver la nourriture qui lui convient...

Les CE1 devant travaillé sur la symétrie, pour qu'ils comprennent le mécanisme, nous avons fait ce papillon, les GS et les CP ont pu également le faire. Sur une feuille A4 était imprimé la moitié d'un papillon. Nous avons commencé par plier la feuille...